四年级的老师的作文 (我的老师四年级作文)︱4年级我的老师作文

我的学生四年级作文

在深造、事件或者生涯中，人人都跟作文打过交道吧，作文是人们把影象中所存储的无关知识、经验以及思维用书面形式抒发进去的记述形式。那末你通晓一篇好的作文该怎么写吗？下列是我整顿的我的学生四年级作文，驱逐浏览，希望人人能够喜爱。

我的学生四年级作文1

尊重的罗学生：您好。随着时日的流逝，咱们师生一起度过了快要四年的深造生涯。在这多少年里，是您手把手的教我写字，教我与同学之间怎么相处，怎么学会做人。总之，您教我的知识患上多患上多。

学生，还记患上您第一次将咱们领进课堂的时刻吗？我坐在角落里非常缓以及。因为我通晓，从现在最先，我便是一位小学生了，不能像在幼儿园里那样马马虎虎了。这是，我闻声您对于咱们说：“以后我便是你们的班主任，咱们将在一起学习。”您说了患上多，我也记不清了。总之，过后您给我留下的印象是非常尊严，再加之您那张生疏的脸孔，使我感觉很缓以及。时日一天天地过去了，我也匆匆地发明您看待咱们的态度。在深造上，是那末患上耐心；在生涯上，又是那末患上关心；看待同学还一视同仁。就拿我来说吧，我是一个差学生，每一每一给您添心理。然而，您素来不轻视我、放弃我。而是经常应用劳动时日为我补课。我经常不完胜利课，您就想设施，让我在学校里写完再回家。我有不会的中央，您就实时、耐心地给我解说。您的致力不白做，在您的教诲、疏导、帮助下，我最先喜爱深造了，这都是您这多少年来教诲的效果。

作为您的学生，在这里我真挚地对于您说声；“学生，您辛勤了！”学生，请您置信，在我的心田，您岂但曩昔是我的学生；现在依然是我最喜爱的学生；未来，不管我走到那边，您永久是我最喜爱的学生。敬祝恩师永久健康，幸运快乐。

我的学生四年级作文2

在教过我的那末多学生中，给我印象最深的是那以及诶可亲的范学生。

范学生五十明年，规范身材，未到花甲却两鬓花白，平淡的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛闪动着伶俐的光芒。他对于同学们总是弥漫了信念以及希望。

同学们都非常喜爱上他的课。在课堂上埋头的投入是咱们精神上的一种最高享受。像一块磁铁把咱们深深吸收，百听不厌。这兴许是学生最在意的课堂效力四十五分钟吧！

咱们的学生非常有义务心。记患上有一次咱们班最调皮的周鹏同学在下课时以及同学游玩不警惕摔破了头，立即鲜血直流，同学们都被吓呆了，有高年级的同学汇报了学生，范学生在患上悉后，立即跑过去把周鹏送到医院“挽救”······。起初据说医药费是范学生掏的。

再说说上学期期末测验。温习阶段学生以及咱们孤芳自赏，成为了忘年交，为咱们捐躯了所有的劳动，而且千嘱咐，万嘱咐未需要看清题意。早晨还发短信给爸爸“有不懂的能够打电话问学生”。 效果我照样考砸了，作文跑题。我为我的年夜意支付了沉重的价钱。 出人意料的是，学生并无狠狠指摘我，而是语重心长的对于我说：“陶玉洁同学，不要想的太多，这次没考好，另有下次，只有你再致力点，再仔细点，学生置信你能考的很好。”我愧疚的低着头说不出一句话。心田暗想“学生，对于不起，我辜负了你的希望，以后我会更加的致力，争夺考出好问题，再也不让你乐不雅。”

学生，您是爱的天使，美的化身。因为有了您，莘莘学子能力成才。因为有了您，天下才会云云野蛮。你的性命是一团火，你的生涯是一首诗，你的奇迹是一首歌。

我的学生四年级作文3

我的数学学生是一位一般的女老师。她往年尽管已经四十五岁了，但精神非常好。两道弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，当咱们获取一些问题时，她就会收回鼓励的光；当咱们偷懒不完胜利课时，她又会流露出惋惜之光。因为咱们学生的讴歌的好，学校里的学生亲热地称她为“宋祖英”。

数学学生像咱们的爸爸妈妈同样关心珍惜咱们每一集体。

记患上有一次，我从操场走过，一个篮球缓慢的向我飞来，我因为缓以及，来不迭躲闪，篮球重重的砸在我的鼻子上。瞬间，鼻血像断了线的珠子同样滚落下来，看着鲜血流在手上，衣服上，我吓的伯仲无措，呆呆的站着，同学们纷纷围了过去。此时，正在校园值周的数学学生瞥见了，连忙掏出餐巾纸，微微地帮我把鼻子塞住。过了多少分钟，血终究止住了，数学学生把我领到办公室，帮我洗去脸上的鼻血，还给我倒了一杯水，让我在办公室劳动。接着，数学学生又把我衣服上的血迹洗污秽。洗完后，学生对于我说：“以后要更加警惕。”听了学生的话，我的心田暖暖的。

另有一次，我遇到了一道题，通过屡次演算也未找到效果，我就去问学生。学生正在专一修改作业，见我来了，就立即停了下来，从我手中接过不会做的题，仔细的看了看，就耐心的给我讲。然而我照样不太懂，却又欠好心理再问，学生好像看破了我的心，亲热地问：“是否没听懂？”我欠好心理的低下了头，握着衣角说：“是的。”学生看着我发窘的模样说：“没听懂没瓜葛，学生再给你讲。”学生不厌其烦的又给我讲了一遍，我终究明白了，学生见我真懂了，脸上露出了骄傲的笑容。

这便是我的数学学生，一位像妈妈同样慈悲的勤学生。

我的学生四年级作文4

我的妈妈从小对于我特严厉，因为她是一个学生。提及表面，妈妈可称患上上是“美胚子”。她个子高高的，一双炯炯有神的眼睛，而更迷人的是一笑起来就有一个小酒窝。

记患上有一次，我做作业时不警惕写错了两个字，你猜怎么着？我刚进来玩，就闻声“蕾蕾，快返来！”本来妈妈在屋里高声地喊我，我连忙跑回家去。“你看你，年夜意年夜意，连这两个字也错了，真是可想而知！”只见妈妈凶巴巴地指着作业对于我说，“你快快仔细检察一下。小马虎！”我低声说：“哦，通晓了。”哦，检察了两遍，终究让我找到了“首恶罪魁”——本来我把“自身”写成为了“自已经”，“谁”写成为了“准”。“找到了！”我欢快不已经地喊起来。

妈妈用手指了指作业，我释然爽朗，便立马修改。看着妈妈满脸气愤的模样，我边改边在心田冷静地告知自身，以后不要再犯如许的同伴了。不知怎的，妈妈好像闻声我的心田话，就声色俱厉地对于我说：“蕾蕾，这次是你不警惕，妈妈置信你下一次一定不会再犯如许的同伴了，对于吗？”此时现在，一股暖流涌进我的心田，我搜寻枯肠所在拍板，“我以后一定会修改这马虎的故障的。”妈妈摸摸我的头，笑着说：“知错能改，善莫年夜焉！”这时，我的脑海中不禁显示出孟郊《游子吟》中的一句诗：“谁言寸草心，报患上三春晖”！

妈妈笑了，露出了甜甜的酒窝，我也笑了，也露出了我甜甜的小酒窝。

俗话说患上好：“打是亲，骂是爱。”妈妈对于我的严厉，也是对于我的爱。我抉择长年夜以后，未需要好好回报她！

我的学生四年级作文5

我最钦佩的学生是他，银白的头发下有一对于浓浓的眉毛，一双伶俐的眼睛总是在考察着生涯，他身高有1。7米，中等身材。他便是我最钦佩的学生——何德昌学生。

业精于勤，荒于嬉。何德昌学生一生在深造中度过，他经常对于咱们说：“活到老，学到老！”这一句话一直鼓励着咱们，也希望咱们能从不中断地深造。何学生喜爱书法以及绘画，不管是楷书、行书、草书照样国画、水粉画样样精通，以是，课堂到处都有何学生的作品。你如果问我甚么时刻跟何学生深造的，那患上从四年条件及。

四年前，我因为执笔姿态不准确，最先跟何学生深造。没适量久，我的执笔姿态准确了，字也工致了，就感觉自身已经学患上差未多少，提出“毕业”的请求。可妈妈却说：“不可，你并不能自豪。你看，何学生写了多少十年的字，依然天天相持练习书法，从不中断。你如果不信，今天你去看看！”我不容置疑。次日，我通过何学生的课堂，何学水果然在埋头致志地写着字，好像全部天下对于他来说已经隐没了，那精打细算的仔细劲，真让我不忍心把何学生从“梦幻”中惊醒。因而，我便轻轻地离开了。我心田明白了，要想在某个畛域上能有更高的成就，就不能自高自年夜，而且要坚定不移，能力游刃有余。

何学生岂但致力深造，而且目不转睛，到了一个无私的境地。他曾经给咱们讲过他的一次亲自经验：有一天，何学生早晨4点起床，到课堂里写字，一写就四个小时。早晨八点多，何学生终究写完了，正想进来喝早茶。刚关上门，吃了一惊：外面下着倾盆年夜雨，雨水已经漫到了门口，居然自身丝毫都不通晓！何学生也没设施，只好绾起裤子走去品茗。

何学生的求学精神让我受益匪浅，他让我钦佩不已经，尤其是钦佩他的那股仔细劲。

我的学生四年级作文6

在月朔第一个学期的第一节音乐课时，我第一次见到了他尽管有班主任的轻易介绍，说他是一个幽默的人，但目击为实，不看看咱们怎么通晓是否？他终究来了，当我第一次见到他时，说瞎话印象并非很好，他长患上并不高，另有点发福，更要命的是他来上课居然穿拖鞋！他站上讲台的第一句话是：＂人人好，我是你们新的音乐学生，我姓秦，你们能够叫我老秦＂从第一节课最先我扭转了对于他的第一印象。

老秦上课非常尤其，他不像其余学生那样枯燥的教书籍上歌，而是自身从网高低载一些歌曲教给咱们，边教边解说歌曲外面的一些知识，他教的轻松，咱们学的也快，偶然讲到动情处还会载歌载舞起来。比方在教咱们唱那首beyond的《绚烂时日》时，他听着听着就激动起来，顺手抄过一把扫把当做吉他自顾自的弹唱起来引的咱们哄堂年夜笑……

老秦的经验很尤其，尽管他一般不会不便的提起，但从他的只言片语中咱们模摸糊糊通晓一些……在一次教咱们合唱时他放出一个视频，视频里的应当是一个年夜合唱有年夜概有五六十人吧，老秦自负的指着一集体说，这集体便是我咱们也没怎么当心就当他是在吹牛……在教咱们《平庸之路》时，他说了一句话让我感觉很稀奇，他说：＂这首歌你们现在听不出甚么认为，等你们年夜了就会明白这首歌能够勾起人的回忆，就像我，我参加过国内合唱，上过央视舞台，但现在，我只想平庸的在世＂我总认为老秦不平庸，就去问了一些学生，本来老秦真的参加过国内合唱，上过央视，然而为了照顾母亲才到这里来的。我对于老秦的印象又加深了患上多。

转瞬间两年过去了，我进人九年级，音乐课也只有课程表上有，实践上是不上的，但偶然在学校时见到老秦时，我照样会尊重叫一声：“老秦好”

我的学生四年级作文7

每一当我遇到不懂的困难时，总有一集体不厌其烦地教我：每一当我深造提高时，总有一集体露出舒心的笑容。她便是咱们的语文学生——吴学生。

咱们的.吴学生留着齐耳短发，一双给人带来勇气以及自负的双眼，看到咱们总是笑眯眯的，她尽管不幽美，但以及颜悦色，咱们都喜爱她。

吴学生待人很亲热，记患上那是上周二上午第三节下课，我正在玩，我班的一位同学不警惕把我撞倒了，又一脚踩在了我的年夜拇指上，过后疼患上非常厉害，看着流血的手指，我哭了，吴学生瞥见了急忙走过去，掏出卫生纸，微微地擦了擦手上的血，并安慰我说:“还疼吗，孩子，连忙去卫生室包扎一下吧。”我一直推说没事，只是擦破点皮，可吴学生照样不释怀 从兜里掏出四十元钱（由因而吴学生的第四节课）让买办长陪着我去卫生室。包完手，我在想:“我哪是学生的学生啊，我便是学生的儿子啊。” 有如许慈悲的学生，我很光荣！

吴学生照样一位非常仔细的学生，比如上周学生布置的作业是卷子上的题，在家我做完以后，先让妈妈检察一遍，妈妈夸我做的挺不错，听后我很是光荣。可到了星期一开学的时刻，我把卷子交给学生修改后，并打了分，我只考了九非常。难道的“道”字写错了，冷酷的“酷”字写错了，另有多少个小故障，妈妈居然没查进去。我冷静地想:“妈妈以及学生比起来，还差患上远呢！”有如许仔细的学生，我真幸运！

课堂上学生岂但教咱们知识，还告诫咱们遇事要多动头脑，做一个助人为乐，关心集体的孩子。随着如许的学生，我快乐极了。

我爱咱们的吴学生！

我的学生四年级作文8

我有一位知识广博，对于学生以及颜悦色的勤学生。从一年级到现在一直陪伴着咱们，她便是我的数学学生——李学生。

李学生有着一头银白的秀发，椭圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，中等个，瘦瘦的身材。学生对于咱们就像对于自身的孩子，让咱们感觉很亲热。

在课堂上，每一当学到一个新例题，学生总是耐心、重复的讲，还联合实践生涯使咱们更易明白。记患上有一次，在期末测验以前，学生让咱们随便提出自身不明白的问题，我提出了一个数学广角的问题：6根胡萝卜换2根年夜萝卜，9个年夜萝卜换3棵明白菜，6棵明白菜换多少根胡萝卜？学生说：“每一位同学提出的问题，不管你会照样不会，都要仔细听。”学生教我要先换算1个年夜萝卜以及1棵明白菜相等的数目，接着换算年夜萝卜以及胡萝卜相等的数目，如许，谜底就水到渠成为了。以后遇到如许的题我都很快解答进去了。

记患上咱们深造长度单元“公里”的时刻，学生为了让咱们在生涯中能够清晰的通晓1公里的距离，还特地率领咱们去校外丈量1公里有多长。在深造长方形、正方形时，学生让咱们在家中找出相对于应的物体，使咱们在课堂上深造起来更易。学生总能让咱们轻松而又快乐地控制新知识。

李学生的腰疼，要动手术，不能给咱们上课啦。每一个同学都非常忧郁，在那段时日，我认为数知识题有些下滑，天天都希望您能早日痊愈，从新回到咱们身旁。有一天，听到您要返来的音讯，同学们个个欢呼高兴，载歌载舞。学生忍着痛苦悲哀给咱们上课，我要致力深造，回报学生。

李学生为教诲奇迹尽力以赴，常常刻刻关爱着咱们。我想说：“学生，感谢您！您辛勤啦！”

我的学生四年级作文9

她有一双银白的年夜眼睛，笑起来像月牙，给人一种以及颜悦色的认为。高高的鼻梁上架着一副眼镜，炯炯有神的双眼能够不便觉察四周的所有。朗读课文时，幽美的嗓音时而婉转消沉，时而年夜方鼓动。她，便是咱们的语文黄学生！

提起咱们的黄学生，不一集体不赞美的。她是一个失职尽责的勤学生，不管是在深造照样生涯上，都非常关心咱们。记患上曩昔语文课上，我不敢勇敢举手谈话，偶然明显通晓谜底却也不举手，效果错失了一次又一次时机。一次课堂上黄学生提出了一个问题，话音刚落，我缓缓地伸出了手，然而因为谜底不肯定，又缓缓地把手收了返来。黄学生好像看出了我的心理，她亲热地望着我，眼神中蕴含着鼓励，宛若在说：“李佳睿妍，加油，置信自身！你一定能够的！”学生的鼓励让我重拾信念，胆小地举起了手，高声地说出了心中的谜底！此时，黄学生对于着我甜甜地笑容，她的笑容是那末美！

黄学生也很仔细，常在咱们心情升高时，关心、鼓励咱们。有一次，由我主持课前三分钟，我尤其缓以及，尽管做了充足的准备，可一下台便慌缓以及张，音响强劲，这时，黄学生轻声对于我说：“孩子，别缓以及，加紧点，缓缓来。”尽管只有短短的多少个字，却赋予我微小的温煦与鼓励，我加紧心情，自负地在台演出讲，与同学们互动，最后顺遂实现为了演讲。

黄学生像妈妈失常，时而尊严、时而温以及，对于咱们千般庇护！感谢您，可爱的黄学生！

我的学生四年级作文10

在我四年级刚转回丰小的时刻，尽管还意识学校里的一些人，但照样跟曩昔纷比方样了，四年级组更是唯一朱学生一人我意识。尽管一年级的时刻她没教过我，但我见过据说过她。

人缘偶合之下，我被收进了四0二班，恰好是朱学生的班主任。一最先，我对于这个对于着咱们天天都带着笑容的女学生弥漫了好感，因为想要让数学以及英语学生笑多少乎便是天方夜谭呀！

数学学生还好，只有咱们考到了一定的好问题，她就会很自然的笑一笑，然而英语学生就齐全纷比方样了，天天上课时的神色就像一个冷酷的机器人。每一次骂咱们的时刻又好似一个冷面的杀手，黑着脸，嘴巴更是宛如构造抢同样。

然而起初，我发明朱学生并非我设想的那末好的人。比如：“口蜜腹剑”每一当她油腔滑调的对于你说：“你好厉害呀！”这一类话语时，我就只能悲痛的告知你：“狂风雨立即到来，你多珍重吧！”

在朱学生班上一年，只有在咱们考患上欠好的时刻才会生机。当时她会满身杀气的走上讲台，带着招牌笑容告知咱们：“你们胜利地让我怄气了！”紧接着，便用难以计数的“核导弹”（试卷的分数）对于着咱们幼小的心灵停止狂轰乱炸。无非，“凶恶”的下课铃青鸟使总是能实时地前来救驾！

便是如许一个爱笑又喜怒无常的学生，让我又爱又恨！却又一直记着她，朱艳娟学生我会永久想着您的！

我的学生四年级作文11

学生是园丁，哺育着咱们;学生是母亲，仔细地照顾咱们。学生就像电脑，给咱们供应知识。若有人问我那个学生好，我会绝不犹豫地回答：“林学生。”

林学成长着一双水灵灵的眼睛;一头雪白发亮的头发;一张可爱的樱桃小嘴。我的身旁有着患上多凶恶、乐于助人等的人，林学生是一个知错就改的人。

那是我刚上幼儿园的时刻，“小朋侪们现在要上课了，人人都回到自身的座位上。”林学生温以及地说。纷比方下子，全班都鸦雀无声。学生讲了一下子，问同学们：“小朋侪们，你们谁能回答一下我的问题?”立即，全班暮气沉沉的。“你们不要想一个个木头人同样。”学生凶巴巴地喊道。“哇!我要妈妈,我要妈妈……”患上多小朋侪被吓坏了年夜哭起来。突然，学生仿佛意识到自身的同伴。只见学生一下子安慰这个，一下子照顾那个，忙患上满头年夜汗。这时，我才通晓了林学生是一个知错就改的勤学生。

另有一次，中班的学生让林学生帮他上一节课。就在咱们不学生的时刻，咱们班的一位同学一不警惕，从桌子上摔了下来。两臂已经被擦破皮了。一位男同学自告奋勇，去请学生。

林学生跑到那位受伤的同学背后，警惕翼翼地把他抱起来，送到医院

这便是我的学生!一位乐于助人、凶恶的勤学生!

我的学生四年级作文12

我的班主任何学生，是我最喜爱的学生。她中等身材，衣着浮夸，梳着一束半长的黑发，白白的面庞，总是带着笑容以及颜悦色。同学们都非常喜爱她。

何学生对于咱们深造上高规范、严请求绝不加紧，同学们有不懂的问题去问她，她都耐心、细致的逐个解说，直到同学们都齐全听懂明白会做后她才释怀。何学生在教诲奇迹上失职尽责，真挚贡献，这是引人注目标。学校看重她、学生以及家长仰望她、艳羡她。

何学生为了更好的教勤学生，自身也在百忙当中抽出时日去深造知识，提高自身，为国家培植出更多更好更高品质的优异人才。为了学生的全面发展与提高，在每一次召开的学生家长漫谈会上，何学生都细致入微地解说，对于学生教诲不能轻易平以及，要谆谆告诫，家长要亲热地配合学校学生，疏导学生衰弱有序地深造提高。

在生涯上，何学生像妈妈同样关心着咱们，嘘寒问暖，关怀备至。有一次班上有个同学被外面飞进课堂的一只蚂蜂蜇了，额头上立即红肿了起来痛苦悲哀难忍，何学生着急万分，连忙将他扶住，停止实时解决，又连忙布置同学去叫校医，校医来后，通过治疗、擦药后，才没变为重年夜后果，多少天后同学的疮块就消退痊愈了。另有一次有个同学生病不适何学生也亲自带他去医务室治疗。

有一天，我在上课的时刻肚子突然痛了起来，非常难受，有力的将头靠在课桌上，何学生看了后，走过去问我“那边不难受？”我说“肚子痛……”何学生连忙打电话给我奶奶，奶奶接我去看了医生，像如许的事有患上多举不胜举。

何学生在课堂上对于咱们尊严仔细，在课外却是有说有笑、温以及亲热的，何学生咱们喜爱您！

长年夜后我也要当一位学生，为祖国培植人才，孝顺自身的气力。祝学生身材衰弱、青春常在，桃李满天下。

我的学生四年级作文13

他，以及颜悦色、谨严轻浮、仔细仔细，这便是咱们的班主任周学生。

周学生白皙的脸上嵌着一双炯炯有神的小眼睛，仿佛能够看出咱们同学的心田天下。别看学生眼睛小可在法则上对于咱们从不加紧，上课时，每一个小动作的同学都逃无非他的眼睛。有一次，上课铃声事后，课堂里照样叽叽喳喳，有多少个胆小的同学还拿着书相互嘻戏，这时，周学生来了，他用眼光扫视着课堂，同学们一下子都幽静了，连一根针失落在地上的音响都听患上见。

记患上我刚升入三年级换您带咱们班语文课的时刻，我的胆子非常小，上课不踊跃谈话，惟恐说错了您指摘我。在课堂上，我便是通晓问题的谜底，也总是犹犹豫豫不敢举手，您兴许觉察到了，向我投来鼓励的眼光，好像在说：“别恐惧，试一试，答错了也不妨。”是您的鼓励，让我增加勇气。我立即举起手回答，尽管答患上不怎么现实，但您照样笑容着表彰了我，正因为有了您的一定，我的胆子变年夜了，久而久之，我在课堂上也能踊跃举手谈话了。

记患上有一次，我班同学一起办板报。这是我第一次办板报，跟同学们发动、写字、配图，人人叽叽喳喳，认识不对于抗。但咱们照样在争执中把板报办妥了，我心田没底。这时同学们把周学生叫过去看，周学生仔细看了后，又笑眯眯地说：“嗯，不错，办患上真好！”咱们光荣极了，我心田像喝了蜜糖同样。有了学生你的一定，咱们倍增了信念，也鼓励我以后办了好频频板报，而且越办越好！

这便是咱们的班主任，可亲的勤学生！

我的学生四年级作文14

艳羡的周学生：

您好！

秋风送爽，丹桂飘喷鼻，又到了一年一度的老师节。首先，祝周学生节日快乐！周学生，你已经教了咱们一个星期了，咱们深深地感受到了您对于咱们的爱。

还清晰地记患上暑假亲近序幕的时刻，同学们还在探讨“新班主任是谁？长患上怎么样？……”很快开学报名了，那一天，您早早地站在课堂里，穿了一套银灰色的裙子，一头幽美的卷发，脸上带着微微的笑容，显患上非常容光抖擞。跟本来周学生最年夜的区分是您不戴眼镜。你作了自我介绍，说您姓“周”，您可不像咱们曩昔的周学生那末细致，您是一位爱憎明显的学生，对于的便是对于的，不同伴了也不可怕，只有肯知错就改，周学生也相对于不会指摘咱们。您是希望咱们做一个恳切的小学生啊！

您的语文课上患上又是那末精美，每一次总能瞥见您经心准备好的课件，闻声您从容不迫剖析课文的甘甜音响。您谆谆告诫，疏导咱们关上高年级语文的知识年夜门。

开学第一周，您专一肠为咱们创造了一张“平常行动习惯养成”的表格，有“上课埋头不出神、仔细作业订正快、仔细练好钢笔字、路队做到静齐快、下课劳动讲野蛮”这五条名目。您告知咱们：四年级的合作越来越强烈，这是个拉开距离的阶段，也是个继往开来的症结时代。希望我能一马领先，养成优越的行动习惯！

周学生，您还让我当语文课前两分钟领读员，我一定会做好这项事件，不辜负您对于我的希望！

“悄悄的深夜，群星在闪灼，学生的房间通宵明亮……”艳羡的周学生，您冷静耕作，自私贡献。在老师节到来前，我再次祝您：“节日快乐，事件顺遂。”

您的学生：赵帅琦

我的学生四年级作文15

老师是蜡炬，是春蚕。从幼儿园到小学五年级，教过我的学生有十多少个，但给我印象最深的是在幼儿园教我小班的张淸芳学生。

那一年张学生29岁，一头银白的头发披散在肩后，宛若一道瀑布。一双水汪汪的眼睛，一张樱桃小嘴会收回好看的音响。一张瓜子脸像多变的天，时而晴，时而风扇雷鸣。

记患上有一次，是一节美术课，张学生教咱们画蜡笔画。张学生先把怎么画画的进程讲一遍，而后让咱们跟学生一起画。学生先画好一步，咱们就随着画一步。画的时刻，蜡笔被我弄断了多少支。到最后我不患上已经把两只手的手心按着蜡笔，使劲地在白纸上搓着。纷比方下子，我的手心上变患上黑乎乎的，我年夜呼：“学生。”正在埋头画画的张学生猛地抬开始，慢步走到我背后，对于我说：“怎么了？”“手脏了。我想去洗洗，然而我够不着水龙头，以是叫你。”我天真地看着学生说。“是如许啊，来，学生帮你洗。”学生牵着我的小手走到了水龙头前，张学生抱起我，叫另一个同学帮助关上水龙头，学生把我的小手伸到水龙头流出的清水里，清澈的水流到我白皙但又涂满蜡笔的手上。学生一手抱着我，一手从阁下拉来椅子垫在我的脚下，让我站在下面。随后学生拿来一块喷鼻皂，在我的部属去回搓洗，搓洗以后学生又把我的手放到水龙头的清水里，用她那沾满粉笔灰的手使劲搓着我的手，纷比方下子，我的小手上的蜡笔洗污秽了，学生关失落水龙头，拿来一块干毛巾，将我小手擦污秽，而后把我抱下来。我回到了座位，其余小朋侪向我投来艳羡的目力。

老师是太阳底下最绚烂的职业。我深深感谢曾经关心、教诲过我的张学生，张学生的教诲之恩我终生难忘。

四年级的学生的作文

在平常生涯或者是事件深造中，人人都跟作文打过交道吧，写作文是培植人们的考察力、遐想力、设想力、思考力以及影象力的主要手段。置信患上多人会认为作文很难写吧，下列是我帮人人整顿的四年级的学生的作文6篇，驱逐浏览，希望人人能够喜爱。

四年级的学生的作文 篇1

陈学生，是咱们的语文学生，她有着一头如瀑布般的短发，一双明亮的年夜眼睛，另有一张樱桃小嘴，笑起来是那末的绚丽，漂亮，她尤其喜爱笑。

语文学生为咱们支付了患上多，每一次语文早读课时，她早早的就在课堂里看着咱们念书，聆听着琅琅的书声，她露出了骄傲的笑容。

上课时，她就像辛勤的园丁，用汗水浇溉着咱们。她上课是那末的有趣，像磁铁般深深地吸收着咱们。每一当上语文课时，咱们都迫不迭待的拿起语文书，希望她快快到来。

课下为友，课上为师，陈学生一到上课就变患上那末顽强，谈话是那末的直截了当，站姿也是那末的蜿蜒。她曾经说过她喜爱丝巾，是因为她颈椎欠好。咱们很难设想，带着颈椎疼，来上课是甚么认为。每一次为咱们的作业修改到深夜，她总是忍受着颈椎的酸痛。

她是一位作家，有点尊严，但留给咱们的可能是舒适的笑容。有一次上课，陈学生正在授课，她讲到了重点，音响也不禁提高了，平铺直叙，仿佛身临其境，然而偏偏有一个调皮的同学在那左顾右盼，还时时时的找他人谈话。学生立马就把他点了起来，问："我在说甚么"？，那同学不通晓，陈学生只好再把重点整体再夸年夜了一遍，而后温以及地拍拍那个同学的头示意让她坐下。陈学生就像一支烛炬，燃烧着自身点亮了咱们，她不希望任何一只年夜雁离开军队。她把她所通晓的，毫无生存地付与了咱们。陈学生不仅教给咱们头角峥嵘的文学知识，也教会了咱们患上多做人的情理。

这便是咱们的语文学生，一个漂亮的学生，一个平凡是的学生，一个受孩子们青眼的学生。

四年级的学生的作文 篇2

李学生是这个学期刚从自身的年夜学毕业的学生，做咱们的班主任。咱们都能够喜爱她了！她方才毕业，也有着咱们这个年纪的纯真，非常明白咱们的忙碌的苦衷，非常明白咱们作业的多，更是非常的夷易近人。她素来都不摆甚么学生架子，以及睦咱们玩，尊严地以及咱们上课甚么的。怎么，你们还不信，嘻嘻，就让我来以及你们说说吧……

李学生经常下课的时刻以及咱们一起谈天，经常给咱们讲她们学生的所有趣事，让咱们了解学生也不是那末无趣的，如果咱们有甚么难言之隐、轻轻话甚么的也能够只管以及李学生说，李学生能够以及你分享，聆听，她然而不会说的偶！哈哈，我然而深有体会。而且上李学生的课，那可就不无聊啦！她还非常的幽默，以她自身活泼的形式给咱们授课，使咱们身临其境，忍不住明白到了这篇文章的主要核心，这个公式的意思。如果上完了课，另有了过剩时日，李学生还会体贴地给咱们玩一些有趣的小游戏甚么的，比如：捉迷藏、帖树皮等等……可好玩啦！

怎么样，咱们的.李学生多夷易近人啊！

四年级的学生的作文 篇3

我的学生有一头银白粘稠的头发，长城的眉毛下有一双炯炯有神的年夜眼睛，红红的小嘴一笑就会露出清白的牙齿。这便是我最喜爱的学生——王学生。

王学生是一位非常仔细的人，她总能发明每一位学生的好处以及缺点，而后依据学生的性情，接收分比方的方法加以鼓励以及指摘，使每一位学生都能失去很好的发展。曩昔的我是一个懦夫，课上不敢举手，不敢回答问题，老怕失足，怕同学笑话。偶然，自身心田早已经有了谜底，但照样犹犹豫豫，不敢举手，不敢回答。起初，王学生发明了，她走到我的身旁，微微地拍了拍我的肩膀，说：“同学们，要敢于举手，即使答错了也不妨，学生不会指摘的。”在王学生的鼓励下，我缓缓地举起了手，低着头不敢看学生。正当我想撤回击时，王学生发明了：“李佳璇，你往返答好吗？”我只好硬着头皮缓缓地站起来，哆哆嗦嗦地说出了谜底。尽管我的音响很小，回答的也不完好，但王学生却很赞叹似的说：“只有敢站于起往返答问题便是最棒的。”

王学生是您，是您的鼓励使我再也不胆小怕事，是您的鼓励使我弥漫自负，也是您的鼓励使我变患上活泼乐不雅。每一当我自负的把问题回答的非常幽美时，王学生，您的脸上就会露出骄傲的笑容。王学生，因为您，我这个胆怯自年夜的人变为为了一个阳光自负的人。王学生，可爱的王学生，您是烛炬，燃烧了自身，照亮了他人；您是粉笔，捐躯了自身，流传了知识。王学生，是您让我学会了患上多知识，教给了我怎么做人。

王学生，我爱您！

四年级的学生的作文 篇4

咱们的美术学生翁学生是一个众所皆知的“百变学生”，之以是被称为“百变学生”，那是因为翁学生惟有变化稳定。

“百变学生”的时装

“百变学生”的时装是林林总总，形形色色的。瞧，她的时装又最先变了：星期一，她穿了一身淡粉色的长裙，在微风中微微的飘动，像一朵花儿同样，漂亮极了！星期二，她又换了一身好似学生的套装，宛若自身真是一位年夜学生，还年轻了多少岁；星期三，有精神的她穿了一身虎纹服，在我眼里，翁学生真是英武，怄气四射；星期四，她穿了一种欧式的典范时装，看下来既庄严又有一点神秘……总之，她多少乎一天换一套衣服，让咱们天天看到了一个分比方的美术学生。

“百变学生”的心情变化

翁学生的心情变化更是多端。上课时，她面部心情尊严，非常仔细地给咱们授课。如果有学生在她的课上谈话，她就会怒目圆睁，音响提高八分，学生都只患上乖乖地画画、深造；下课时，她的心情加紧，谈话音响如急风暴雨般温以及。她的心情是否变化多端呢？

“百变学生”的耳饰

“百变学生”的百变不止体现在时装以及心情下面。看，另有她的青眼——耳饰。星期一，她戴了两个小月亮，宛若象征月亮女王；星期二，她戴了两朵紫玫瑰，给人纯洁的认为；星球三，她又戴了一对于小太阳，认为阳光四射……她的耳饰天天变，让人不需捉摸又弥漫期待。

这便是咱们的百变学生——翁学生。我非常喜爱她，置信如果是你，你也会喜爱她的。

四年级的学生的作文 篇5

在教过我的那末多学生中，给我印象最深的是那以及诶可亲的范学生。

范学生五十明年，规范身材，未到花甲却两鬓花白，平淡的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛闪动着伶俐的光芒。他对于同学们总是弥漫了信念以及希望。

同学们都非常喜爱上他的课。在课堂上埋头的投入是咱们精神上的一种最高享受。像一块磁铁把咱们深深吸收，百听不厌。这兴许是学生最在意的课堂效力四十五分钟吧！

咱们的学生非常有义务心。记患上有一次咱们班最调皮的周鹏同学在下课时以及同学游玩不警惕摔破了头，立即鲜血直流，同学们都被吓呆了，有高年级的同学汇报了学生，范学生在患上悉后，立即跑过去把周鹏送到医院“挽救”······。起初据说医药费是范学生掏的。

再说说上学期期末测验。温习阶段学生以及咱们孤芳自赏，成为了忘年交，为咱们捐躯了所有的劳动，而且千嘱咐，万嘱咐未需要看清题意。早晨还发短信给爸爸“有不懂的能够打电话问学生”。 效果我照样考砸了，作文跑题。我为我的年夜意支付了沉重的价钱。 出人意料的是，学生并无狠狠指摘我，而是语重心长的对于我说：“陶玉洁同学，不要想的太多，这次没考好，另有下次，只有你再致力点，再仔细点，学生置信你能考的很好。”我愧疚的低着头说不出一句话。心田暗想“学生，对于不起，我辜负了你的希望，以后我会更加的致力，争夺考出好问题，再也不让你乐不雅。”

学生，您是爱的天使，美的化身。因为有了您，莘莘学子能力成才。因为有了您，天下才会云云野蛮。你的性命是一团火，你的生涯是一首诗，你的奇迹是一首歌。

四年级的学生的作文 篇6

一双厚重的耳朵，能听就任何音响；一双弥漫伶俐的眯眯眼；一张伶牙俐齿的嘴巴；一个能闻到百里之外的鼻子；一个的光秃秃的头。没错！他便是我最钦佩的幽默的张学生

张学生只是一个平庸的作文指点学生，然而为甚么他却是我最钦佩的学生呢？初见时，我也认为他以及其余学生同样凶巴巴，然而上完一堂课后，让我齐全扭转了对于张学生最后印象，本来他是一个幽默、慈悲、平以及、夷易近人的勤学生

在他的课上，如果你有甚么疑难或者想谈话，只有站起来就能够间接说。他失常不发性情，除了非你真的太无理取闹了。

他上课谈话很幽默，比若有一堂课，让咱们画他自身的形象画。画完后张学生用他那弥漫伶俐的眼睛看了一张又一张同学们画的画，同学们三番五次的笑了起来。有的拍着桌子哈哈年夜笑，有的坐在凳子上喊着：“肚子好疼，确实太搞笑了！”有的间接从凳子上笑患上摔到了地上，还停不住笑——谁让那些画画的张学生确实太“帅”了！有肚子年夜的能装下人的张学生，有正在吃肯德基的张学生，有在上茅厕的张学生……咱们有的都尖叫起来了，张学生都不骂咱们，凶咱们，只是把难堪留给了自身。

如许一个夷易近人的学生，他不是我最钦佩的学生，谁会是我最钦佩的学生呢？